6月28日（火）13:25～15:15

124名／中学2年生114名（うち障害児20名）、教員10名

健常者と障害者の相互理解促進に向けて、ボッチャをスポーツ教材として、体験する。

6月30日（木）13:15～14:55

37名／小学4年生32名、教員5名

福祉教育の一環、ニュースポーツの体験

7月1日（金）13:40～15:20

20名／小学2～6年生12名、教員8名

クラブ活動の一つとして位置づけ、望ましい人間関係を形成するとともに、共生社会実現への貢献を目的とする。

7月7日（木）13:25～15:05

26名／小学4年生24名（うち障害児1名）、教員2名

同学年の障害をもった友達と同じスポーツに取り組むことができた感動や達成感を味わうことで、様々な人と主体的に関わっていく意識を高める。

7月14日（木）13:40～15:15

45名／小学4年生43名(うち障害児1名)、教員2名

本校の4年生は総合学習で「福祉」をテーマに学習を進めている。障害者と健常者が一緒に楽しめる「ボッチャ」の体験を通して、パラスポーツ等の障害者福祉に対する理解を深める。

7月19日（火）13:55～15:35

37名／小学1～6年生32名、教員5名

3、4年生の福祉の授業の一環として、健常者と障害者が一緒にできる「ボッチャ」を体験することによって、お互いを理解する機会にしたい。

9月7日（水）10:25～12:05

130名／小学3～4年生122名（うち障害児9名）、教員8名

本校はオリパラ教育推進校として、多くのスポーツの歴史や体験を行ってきました。発達支援学級の児童と共に、ボッチャを体験することを通し、ユニバーサルスポーツの価値を考える機会としたいです。

9月15日（木）13:15～15:05

60名／中学1年生57名（うち障害児1名）、教員3名

総合的な学習の時間における福祉学習のため。

10月4日（火）13:45～15:25

89名／小学4年生85名（うち障害児5名）、教員4名

ユニバーサルデザイン、障がい福祉について学んだ後、実際にボッチャ体験をして、理解を深めたいため。

10月6日（木）13:15～14:55

116名／小学4年生111名（うち障害児2名）、教員5名

4年生の福祉学習の一環として。

11月7日（月）10:15～11:55

35名／小学5年生31名（うち障害児2名）、教員4名

様々な障がいを抱える方と交流することで、福祉の視点で物事を考えられる力を伸ばしたいと考えています。僻地なため、障がい者スポーツに接する機会も少ないです。子どもたちが好きなスポーツを通し、視野を広げたいと思います。